Menu

А.м.земский русский язык часть 2 гдз

17.06.2015 Антонина 4 комментариев

У нас вы можете скачать книгу а.м.земский русский язык часть 2 гдз в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Язык земский, светлаев, крючков. Гдз по учебнику русский язык часть 1 а м земский с е крючков м с светлаев, андроид на русском, party where puffle room is on club the penguin. Решебник по алгебре макарычев класс. Похоже, этот текст писал робот. Готовые домашние задания гдз по русскому языку для классов: Чернышевский называл литературу учебником жизни, тем самым подчеркивая.

Русский язык 1 часть. Решебник рябушко 1 часть онлайн. Крючков русский язык часть 1 гдз. Фраза не сердитесьI я не виноват делится паузой на части. Здесь вы можете просмотреть онлайн гдз по математике за 4 класс. Откачали из баллона воздух, создав вакуум. От самого от самого GamerMan - назад. Готовые домашние задания, онлайн решебники за 4 класс.

В роли связки в составном сказуемом, помимо глагола быть, употребляются следующие глаголы: Перелёт через Северный полюс является величайшим достижением нашей авиации. Условия полёта становились всё более трудными. Дорога делалась всё живописнее и т. Он казался моим другом. Он считался моим другом. Он назывался моим другом. Нсполнозначныи глагол являться близок по значению к связке быть.

Он употребляется в деловых и публицистических стилях речи и указывает на наличность признака в предмете, например: Ваше выступление является подлинно партийным. Глаголы-связки отличаются по значению от тех глаголов, от которых они произошли, например: При глаголе являться имена существительные и прилагательные, входящие в состав сказуемого, ставятся только в творительном йадеже: Приезд отца явился полной неожиданностью.

Это известие является для меня удивительным и странным, не заслуживающим доверия. Почему-то он считался храбрецом. Шаховской стал посредственный стихотворец. От закалки сталь делается более упругой упругая. День становится все более жарким жаркий. Весной дороги стали совсем непроезжими непроезжие. Тире между подлежащим и сказуемым. Тире обычно не ставится, когда сказуемое стоит с отрицанием, например: Мы с тобой родные братья: Тире ставится между подлежащим и сказуемым, когда оба они выражены неопределённой формой глагола: Тире ставится между подлежащим и сказуемым, если один из главных членов выражен неопределённой формой глагола, а другой — именительным падежом существительного: Если перед сказуемым, выраженным существительным или неопределенной формой глагола, стоят слова это, это есть, это значит, вот, перед этими словами обязательно ставится тире, например: Учиться как можно лучше — это первая наша задача.

Не поехать сейчас — это значит ждать до утра. Тире может опускаться, когда сказуемое, выраженное существительным в именительном падеже, присоединяется к подлежащему посредстцом сравнительных союзов что, как будто, точно и др.: Спишите, вставляя пропущенные букпы. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Какой частью речи выражено сказуемое? Укажите его наклонение и время. Цель жизни нашей для него [Ленского была заманч По крайней мере так думал он, и был И рады мы проказам матушки зимы.

Перед самым окном был ряд подстриже Для всех он кажется чужим. Но он становится стар, и он не то что жесток, но он слишком деятельного характера. Прочитайте выразительно каждый пример. Спишите, вставляя пропущенные буквы и ставя, где следует, тире. Кремль это выдающийся музей древностей: Виктор хочет поступить в институт. Одни из вспомогательных глаголов: Они сочетаются с неопределённой формой глаголов только несовершенного вида: Из примеров видно, что указанные вспомогательные глаголы имеют значение начала или окончания действия, которое обозначено глаголом в неопределённой форме.

Значение вспомогательных глаголов стать и начать может быть передано в разговорной речи частицами ну, давай: И новые друзья ну обниматься, ну целоваться. И давай пахать землю плугами. Дым расстилался такой густой пеленой, что я долго не мог осмотреться. Хотел объехать целый свет, и не объехал сотой доли. Указанные глаголы называются модальными глаголами. Для выражения отношения деятеля к действию, выраженному неопределённой формой, употребляются не только модальные глаголы, но и предикативные прилагательные, как-то: Я все готов отдать, чтобы тебя развеселить.

Мы рады весь изъездить мир. Шутить и он горазд, ведь нынче кто не шутит! Он был охотник подшутить. Из данных ниже слов образуйте составные глагольные сказуемые.

Придумайте фразы с каждым из таких сказуемых. Стилистические свойства форм сказуемого. Он был сыном рабочего. Пастернак был мастер стихотворного перевода. Его отец был геологом. Он при штабе связистом. А кто у вас сейчас начальником? Существуют такие формы сказуемого, которые характерны главным образом для обиходно-разговорного стиля речи. Особенности согласования сказуемого с подлежащим. Большинство молодых специалистов направлено на заводы. Ряд вновь прибывших товарищей размещён в новом корпусе.

Вариативность формы числа сказуемого наблюдается и при подлежащем, которое выражено сочетанием числительного с существительным. Десятка два рабочих стояло вокруг. Сказуемое имеет форму единственного числа: Туда помещалось сто человек.

Строится ещё пять столовых; б при обозначении меры времени, пространства, веса и т. До зачётов осталось десять дней. На ремонт ушло семь килограммов гвоздей; в при составных числительных, оканчивающихся на один: Тридцать один студент приехали в летний лагерь; г при словах тысяча, миллион, миллиард: Тридцать не делится на семь.

Все семь лыжников пришли одновременно. Брат с младшей сестрой отправился на прогулку. Мать с ребёнком ходила к врачу.

Вошёл старик с собакой. Коля с Игорем отправились в поход. Ты с Митей пойдёшь дальше, а я с ребятами останусь здесь. Вы с Митей пойдёте дальше, а мы с ребятами останемся здесь. Подлежащее, выраженное существительным, может иметь при себе приложение. Неподалёку росло дерево саксаул. Новый секретарь Иванова понравилась всем сотрудникам.

Если подлежащее выражено составным термином типа диван-кровать, библиотека-музей, аэросани-глиссер, то сказуемое обычно согласуется с первым компонентом такого термина этот компонент чаще всего обозначает более широкое, родовое понятие: Библиотека -музей открыта ежедневно, кроме вторника. За вагонами для легкораненых шёл вагон -аптека. Роно районный отдел народного образования направил молодого преподавателя на работу в деревню. ТЭЦ дал ток ср.: При мысленной подстановке родового слова типа организация, комитет и т.

Подчеркните сказуемое и объясните, чем оно выражено в каждом из предложений. На стоянке у нас горел костёр. Мы были уверены, что огонь пугает зверей, но однажды вечером в траве, у костра начал сердито сопеть какой-то зверь.

На этот раз с нами был мальчик. Через полчаса зверь высунул из травы мокрый чёрный нос, похожий на свиной пятачок. Нос долго нюхал воздух и дрожал от жадности. Из зарослей вылез маленький барсук. Он поджал лапу и внимательно посмотрел на меня. Потом он брезгливо фыркнул и сделал шаг к картошке. В данных примерах замените простое сказуемое составным глагольным. Подчеркните в глаголах - тся , -ться. Товарищ согласится на эту работу хочет. Спишите, правильно согласуя сказуемое с подлежащим. Укажите возможные случаи двоякого согласования — грамматического и смыслового.

Основные группы односоставных предложений. Простое предложение, состоящее из одного главного члена и относящихся к нему второстепенных , называется о д н о с о с т а в н ы м. Предложения с одним сказуемым делятся ещё на две группы: В свою очередь личные предложения делятся на две группы: Укажите сказуемое в односоставных определённо-личных предложениях; укажите, какими глагольными формами оно выражено. Прочитайте, укажите сказуемые и обращения в односоставных определённо-личных предложениях.

Спишите, расставляя пропущенные запятые. Тише едешь — дальше будешь и под. Различаясь формой глагола-сказуемого, они обозначают близкие по характеру действия. Темнеет уж в долине. Сказуемое безличных предложений может быть выражено как безличными формами личных глаголов, так и безличными глаголами. Мне не спится что-то. С утра меня лихорадило. Вам везёт о счастье, удаче. Наконец, есть безличные глаголы, у которых нет омонимов.

Сказуемое, выраженное безличными глаголами и безличными формами личных глаголов, может обозначать: Явления природы и стихийные явления: Ах, как скоро ночь минула! А на дворе давно уж побелело. На лесопильном дворе горит! Явления, приписываемые судьбе, року: Угораздило меня прийти не вовремя. С моря несло сырым и солёным воздухом. По сонной реке тихо сверкнуло мелкой рябью.

Состояния организма, часто болезненные: Глаза слипаются, голову клонит вниз. Мой друг, мне уши заложило. В это самое время его знобило и ломало. Безличное сказуемое часто выражается особой безличной формой глаголов, образуемой от формы 3-го лица или формы среднего рода добавлением суффикса -ся -сь: Сказуемое это обозначает различные состояния людей, не зависящие от их воли: Работы было недели на две.

Настоящее время при утверждении обозначается паузой на месте опущенного глагола: Надо перестраивать всю жизнь. Весело было слышать среди этого мёртвого сна природы фырканье усталой тройки и неровное побрякиванье русского колокольчика. О путешествии нельзя было и думать. Про батарею Тушина было забыто Л. Уж послано в догоню. Как проехать в Сокольники? Куда деваться от княжон? Вам будет на что посмотреть и подивиться. Есть когда мне чаи распивать!

Мне не к кому было обратиться за советом. Вам нечем будет заняться. Мне не на кого пенять — сам виноват. Теперь-то себя и показать! Никогда тебе этого не сделать! Шутить , и век шутить! Как вас на эта станет! В соединении с частицей бы неопределенная форма передает все оттенки сослагательного наклонения, как-то: Быть бы дождю, кабы не ветер; желательность действия: Эх, и мне бы туда поехать.

На лесопильном дворе горит. При изображении стихийных явлений употребляются и такие безличные предложения, сказуемое которых выражено переходным глаголом с прямым дополнением и сопровождается другим дополнением в творительном падеже: Меня словно обухом ударило.

Как ножом по сердцу полоснуло меня. Меня так и проняло страхом. Прямое дополнение обозначает лицо, охваченное данным состоянием: С утра старика лихорадило.

И как это тебя угораздило! Такого же типа предложения с переходным глаголом употребляются при изображении действий, субъект которых неизвестен: Издали тянуло тихим и мягким теплом. Очень широко распространены безличные предложения, сказуемое которых сопровождается дополнением в дательном падеже. В подобных предложениях рисуются состояния лиц, не зависящие от их воли: Дома ему не сиделось.

Личному составу надлежит быть в полной боевой готовности. Они бывают двух видов: Слышался какой-то шум, в отрицательной: Не было возможности поехать; в утвердительной форме: У меня есть время, в отрицательной: У меня нет времени.

Подобные отрицательные предложения обозначают полное отсутствие предмета или явления. Хлеба нам хватит до конца экскурсии. Каши осталось на двоих. По образцам замените личные предложения безличными письменно.

Я хочу изучать историю Москвы. Снег занёс все дороги. У меня есть лыжи. Определите тип безличного предложения по отсутствию или наличию в нём дополнений и характеру этих дополнений в винительном, творительном, дательном и родительном падежах. Пчела серо-чёрная гудит, и вьётся, и впивается. Смысл назывных предложений заключается в утверждении бытия или наличности явления в настоящем времени.

Будет зима двусоставные личные предложения. Шум, хохот, беготня, поклоны, Галоп, мазурка, вальс Меж тем, Между двух тёток у колонны, Не замечаема никем, Татьяна смотрит и не видит, Волненье света ненавидит Назывные предложения могут быть восклицательными: Неполные предложения характерны главным образом для разговорной, диалогической речи.

В предложении ногу в стремя значение и формы слов ногу, в стремя заставляют подразумевать глагол вдел или вставил; в предложениях он об землю и прямо в темя слова об землю.

Если хозяйка, разливающая чай, спрашивает: Однако иногда при определенных контекстных условиях, в них может опускаться единственный главный член, и тогда они становятся неполными. На месте отсутствующего члена в неполных предложениях может ставиться тире, например: На кого ты жалуешься?

Старик говорил с трудом. Целая цепь крутых уступов Над горами бледно-зелёное, светлое, немое небо. Сильный, жёсткий мороз; твёрдый, искристый снег; из-под снега торчат суровые глыбы обледенелых, обветренных скал. Увязнет мокрый башмачок; А надо бы уснуть, чтоб завтра рука н На небе ни облачка. Дробь капелей к середин Синонимика простых предложений разных типов.

Полные двусоставные предложения более всего употребительны в книжно-литературной речи, прежде всего в таких её стилях, как научный и официально-деловой. Это объясняется особенностями указанных стилей: Например, неполное предложение Идёт может иметь несколько осмыслений в зависимости от обстановки речи.

Поэтому в него можно подставлять мысленно разные существительные, которые играли бы роль подлежащих. Ученик, последним вбегающий в класс после звонка и восклицающий Идёт! Дождь постепенно слабеет, превращается в мелкий, едва различимый на глаз.

Один из группы вытягивает руку ладонью кверху и сообщает остальным: Некоторые неполные предложения, употребляющиеся в обиходно-бытовой речи, с т е р е о- т и п н ы: Например, у кассы кинотеатра: Общее понятие о второстепенных членах. В этом предложении второстепенные члены распространяют поясняют главные члены предложения. Некоторые второстепенные члены совмещают два значения, например: У пристани стоял гружёный баркас.

Вот почему к этому второстепенному члену можно поставить два вопроса: Второстепенный член в футляре совмещает два значения: Все второстепенные члены по характеру их значения и по синтаксической роли в предложении делятся на три группы: Дополнение может быть выражено любой частью речи, употреблённой в значении существительного: Он посмотрел на вошедшего.

Кукушка одно куку своё твердит. Дополнение как и подлежащее может быть выражено неопределённой формой глагола или именем числительным: Разделите десять на два что на что? Такое значение неопределённая форма имеет при глаголах, связанных с понятиями: Я велел ямщику ехать. Матушка в слезах наказывала мне беречь своё здоровье. Зурин велел подать пуншу. Я прошу вас подождать. Дополнение к глаголу прямое и косвенное. Так, предложение Мальчик ловил Мальчик ловил лошадь и т. Я не читал эту книгу.

В отличие от прямого дополнения все остальные дополнения называются косвенными. Действительный и страдательный обороты. Действительный оборот легко превратить в страдательный, и обратно. Эта задача успешно решается нами решалась нами, будет решаться нами. Эта задача решена правильно понята нами была решена нами.

Тебя моют и т. Большинство из этих существительных имеют общий с глаголом корень мстить и мщение, бояться и боязнь, рубить и рубка или же близки к глаголу по своему лексическому значению думать — дума, мысль. Другие же управляют не теми падежами, что соответствующие им глаголы: Принесли полную корзину грибов.

Купили три литра молока. Дополнениями управляют те прилагательные, которые имеют корни, одинаковые с глаголами. Эти прилагательные имеют при себе дополнения либо в том же падеже, что однокоренные глаголы: Кроме того, дополнениями могут поясняться прилагательные в сравнительной степени. Прилагательные в сравнительной степени также и наречия управляют дополнением в родительном падеже; это дополнение обозначает предмет или лицо, с которым сравнивают: Выпишите глагольные словосочетания с дополнениями и определите падежи этих дополнений.

Какие из этих дополнений прямые, какие косвенные? Объясните правописание во всех выделенных случаях. Знакомое не слышно пробужденье, и милого душа моя не ждёт. Объясните правописание слов во всех выделенных случаях. Спишите, поставив слова из скобок в нужных падежах; падежные окончания подчеркните. Переделайте данные предложения в отрицательные и замените винительный падеж выделенных слов родительным. Вставьте пропущенные буквы и объясните их правописание. Разберите предложения, ответив на следующие вопросы: Переделайте страдательный оборот в действительный.

Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Выпишите именные словосочетания с дополнениями; укажите падежи дополнений. Замените, где можно, управляющее слово глаголом с тем же корнем.

Сохранится ли при нём тот же самый падеж дополнения? Всегдашние шутки ч ь и? Собака моя наткнулась на выводок. Пятая неделя уж к концу идёт. Для выражения определения употребляется родительный падеж без предлога, обозначающий: Пройдя какую-то пустую, без жителей, деревню, эскадрон опять поднялся на гору. Однажды отец катал меня на лодке с парусом. Это платок моей старшей сестры, а это платок младшей сестры; портфель из шагреневой кожи; старик с реденькой бородкой и т.

Определение может быть выражено прилагательным в сравнительной степени, например: Поездки верхом очень занимали меня. Им подали яйца всмятку и кофе по-варшавски.

Неопределённая форма может употребляться при существительных отвлечённых, имеющих общую основу а иногда только общее лексическое значение с глаголами и прилагательными: Сосны чрезвычайной прямизны шли мимо саней.

На румяном лице его, с прямым большим носом, строго сияли голубые глаза. Укажите в нижеследующих именных словосочетаниях значение пояснительных слов. Стальной нож — нож из стали. Кожаный портфель; фарфоровая посуда; черноглазый мальчик; седобородый старик; двугорбый верблюд; шестиствольный миномёт.

Осенние дни, птичьи голоса, сестрина книга. Найдите в отрывке из произведения И. И как этот же самый лес хорош поздней осенью, когда прилетают вальдшнепы!

Они не держатся в самой глуши; их надобно искать вдоль опушки. Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума; в Сырая земля упруга под ногами; высокие, сухие былинки не шевелятся; длинные нити блестят на Тускнели звуки, меркли краски, и лицо земли т Баржа и лодка возле неё, понемногу терявший очертания, неясно и темно р Попрыгунья -стрекоза лето красное пропела.

Герой -лётчик выполнил задание блестяще. Герои -лётчики выполнили задание блестяще. Мать редко выходит на палубу и держится в стороне от нас. Она, мать, всё молчит. Приложения по значению своему неодинаковы: Чижа захлопну- ла злодейка -западня. К ним, если приедет какой-нибудь гусь- помещик, так и валит, медведь, прямо в гостиную. Река Днепр сильно разлилась. Город Иваново вырос и похорошел. Словосочетания, состоящие из существительного и приложения к нему, не следует смешивать: Перед именем собственным чёрточка не ставится: Обособленные приложения выделяются запятой или тире.

Подробно об этом см. Приложения — географические названия. Исключение составляют названия малоизвестных городов: Не согласуются со словом город составные наименования: В речи, особенно в обиходно-бытовом её стиле, часто возникает необходимость употребить географическое название без родового слова типа город, село, река и т.

В этих случаях названия, если они не принадлежат к разряду неизменяемых существительных, имеют форму того падежа, который требуется данным предлогом, например: Подчеркните именные словосочетания с приложением. Укажите, в чём согласовано приложение. Некрасов своё детство провёл на берегу реки Волги. Вставьте вместо вопросов названия литературных произведений или газет. Пушкина к а к о м? Фонвизин осудил невежество Простаковых и Скотининых. Горький показал героизм и мужество революционеров.

Обстоятельство м е с т а указывает место действия отвечает на вопрос где? Издали доносились звуки музыки. Проводи меня до угла. Обстоятельство времени обозначает время действия к о г д а? Войска наши выступили накануне. Обстоятельство п р и ч и н ы обозначает причину действия или его повод почему?

Обстоятельство ц е л и обозначает цель совершения данного действия з а ч е м? Цыганок поехал на базар покупать провизию. В Пайсанауре остановился я для перемены лошадей.

Облака тяжело тянулись около чёрных вершин. Я трижды постучал в дверь. Мы проехали с версту. Очень долго ждали поезда. Я был весьма озадачен таким приёмом. Кроме перечисленных значений, обстоятельства могут выражать у с л о в и е, например: Несмотря на страшную усталость, спать не хотелось.

Обстоятельства выражаются н а р е ч и я м и. Никогда он не играл так хорошо. Он почему-то ненавидел мою собаку. Зачем он шапкой дорожит? Затем, что в ней донос зашит. Он быстро на аркане младого пленника влачил. Дорога шла горами и лесом. Молодой месяц показался на ясном небе. Снег выпал только в январе , на третье в ночь. Гагин, путешествуя для своего удовольствия , неделю тому назад заехал в городок Л. Соседушка, я сыт по горло! Так, например, в предложении Мы гуляли в лесу, к сочетанию в лесу подходит только вопрос где?

Если же к слову или к сочетанию слов одинаково хорошо подходит и вопрос дополнения, и вопрос обстоятельства, то в этих словах совмещаются два значения: Следовательно, у бабушки можно разобрать как обстоятельство и как дополнение.

Если обстоятельства выражены словосочетаниями, то выпишите всё словосочетание, подчеркнув в нём главное слово. Объясните правописание выделенных слов. Укажите, какие это обстоятельства по значению и чем выражены. Лет пять тому назад, осенью, на дороге из Москвы в Тулу, пришлось мне прос Я возвращался с охоты и имел н С холодным и безнадёжным отчаянием глядел я на пр Подчеркните обстоятельства и устно укажите, какие они.

Разберите предложения по членам. Общие сведения о порядке слов. Предложение может иметь разный смысл в зависимости от того, что является главным в сообщении. В первом случае говорящий сообщает о том, что сделала Анна, а именно — пошла в сад. Не долги летние ночи! Разговор мальчиков угасал вместе с огнями Летние ночи не долги. В некоторых случаях порядок слов выполняет и третью функцию — он служит для различения членов предложения.

Было солнечное утро и Утро было солнечное. Понятие об актуальном членении предложения. Первая часть называется логическим субъектом или т е м о й, а вторая часть — логическим предикатом или р е м о й.

Вторая часть — рема — чаще всего содержит новые для слушателя или читателя сведения. Например, в предложении Студенты читают сообщается о студентах тема то, что они читают рема. Например, к предложению Стройная красавица Марьянка проходит в ворота и, бросая хворостину, закидывает плетень и со всех резвых ног бросается разбивать и загонять на дворе скотину Л.

Часть предложения, входящая в состав вопроса,— Стройная красавица Марьянка — является его темой, остальная часть предложения, отвечающая на вопрос,— ремой. Поставьте к предложениям вопросы. Определите в них тему и рему. Москвы, о Бородинском сражени Парижа были моей колыбельной песнью, детскими сказками, моей Илиадой и Одиссеей. В них сообщается о существовании или возникновении предметов и явлений, выражается представление о каком-нибудь факте действительности как о неразложимом едином целом.

В них нет темы, нет исходного пункта сообщения. Весь состав таких предложений обычно содержит новые для читателя или слушателя сведения. К ним может быть поставлен вопрос общего характера: Что происходило, произошло, произойдёт?

Светит месяц; Наступило утро и под. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найдите коммуникативно нерасчленённые предложения. Поставьте к ним вопрос. Два вальдшнепа, играя и дог Егорушка в надежде, что туча, быть может, уходит мимо, выглянул из рогожи. Зелёный огонь погас, и не, ни стало видно теней. Луна уже стояла высоко над домом и осв Дым сносило в сторону. Он ложился на воду тёмной дорогой. Пищали и кувыркались чайки. Обычный порядок слов в словосочетаниях.

Обычный порядок слов в словосочетаниях такой, который не зависит от актуального членения предложения. Дополнение в родительном падеже при сравнительной степени ставится позади неё: Обратный порядок изменяет смысл словосочетания: Обычный порядок членов предложения. Группа подлежащего — это подлежащее со всеми распространяющими его словами. Что с ним происходит? Какими свойствами он обладает? Обычное место д о п о л н е н и я может быть двояким: Председатель принял Чичикова в объятия, и комната присутствия огласилась поцелуями.

Обычное место обстоятельства со значением места, времени, условия, причины, цели может быть двояким. Я вышел из сада, подобрал на дороге своё пальто и не спеша побрёл домой. Синева трав перешла в темн И вдруг на него нашло странное чувство. Объясните, чем определяется их место в предложении. Шесть часов они текут в море. Рассмотренный выше порядок слов сохраняется и тогда, когда ремой является зависимая от глагола форма слова, расположенная после глагола в конце предложения.

Такой порядок слов сохраняется, поскольку в обоих случаях рема находится в конце предложения. Садовник принёс цветы и Цветы принёс садовник. К первому предложению может быть поставлен вопрос: На вопрос отвечает рема: На этот вопрос отвечает другая рема — садовник. Сравните предложения Артистка имела колоссальный успех.

Успех артистка имела колоссальный. В первом предложении порядок слов обычный, потому что ремой в нём служит группа сказуемого. Во втором предложении ремой является определение колоссальный. Компоненты словосочетания колоссальный успех разъединены. Эти компоненты расположены по отношению друг к другу в необычной последовательности. Объясните, чем определяется разный порядок слов в следующих предложениях: Стилистическая роль порядка слов.

В эмоциональной, взволнованной речи наблюдается отступление от этого правила: Необъятный небесный свод раздался, раздвинулся ещё необъятнее. Горит и дышит он. Он горит и дышит. При инверсии актуальное членение предложения не изменяется.

Состав темы он и ремы горит и дышит остаётся прежним. Существуют разные формы инверсии. Например, в предложении Рано утром на Волге бродил лёгкий туман порядок слов может быть изменён следующим образом: В стилистически нейтральном варианте порядок слов обычный: В экспрессивном варианте на первом месте стоит группа подлежащего подлежащее выделяется фразовым ударением , на втором — сказуемое, на последнем — обстоятельства.

В других случаях изменяет обычное место только один член предложения. Сравните с обычным порядком слов: Инверсия возможна и в словосочетаниях. Сравните этот порядок слов с обычным: Разговорно окрашены и короткие нерасчлененные предложения с инверсией главных членов. Сравните этот порядок слов с обычным, стилистически нейтральным: Экспрессивные варианты порядка слов с разными формами инверсии выполняют в художественной прозе стилистическую роль: Прочитайте предложения с инверсией.

Найдите предложения с инверсией. Сидит на лежанке пани Катерина и поёт песню. Не глядит пан Данило по сторонам, глядит он на молодую жену свою.

Горели под белым платком такие страшно знакомые глаза Порядок слов в стихотворной речи. Травы степные унизаны влагой вечерней. Жухлый лёд в куски крошит. В спокойствия недолгий час. Сравните с обычным в прозе порядком слов: В недолгий час спокойствия. Подлежащее и сказуемое могут следовать в любом порядке по отношению друг к другу и располагаются не только контактно, но и дистантно.

Понятие об однородных членах предложения. Армяне, грузины, черкесы, персияне теснились на неправильной площади П. Кипела, торопилась, грохотала жизнь Т. По улице ветер гнал перья, стружки, пыль. Быстро, бешено неслась тройка. В предложении В эту ночь я не спал и не раздевался П.

И для него воскресли вновь И божество, и вдохновенье, И жизнь, и слезы, и любовь. Иногда однородными являются синтаксически неразложимые сочетания слов; например, в предложении.

Целый день бродил я из комнаты в комнату, с кровли на кровлю, с лестницы на лестницу П. В предложении может быть несколько рядов однородных членов, например: Княжна Марья вовсе не думала и не помнила о своём лице и причёске. В этом предложении имеются два ряда однородных членов: Союзы, связывающие однородные члены предложения. Союз и может быть и одиночным, и повторяющимся. Повторяющийся союз и, как правило, ставится перед каждым однородным членом и придаёт высказыванию добавочное усилительно-перечислительное значение: Вот уже и стука, и крика, и бубенцов не слыхать.

Он не имел брата и сестры. С чужим я либо робел, либо важничал. Евсеич или забавлял нас рассказами, или играл с нами, или слушал моё чтение. Ветер то глухо завывал, то свистал порывисто. То тюлень позвонит, то олень Чук. Сложный разделительный союз не то — не то, тоже только повторяющийся, указывает на неопределённость впечатления, производимого действием, предметом, качеством предмета и т.

Наверху за потолком кто-то не то стонет, не то смеётся. Не то туман, не то дым окутывал всю рощу. Первая часть союза ставится перед одним однородным членом, вторая — перед другим. Союз не столько — сколько употребляется для сопоставления действий или свойств по их степени, например: Он думал не столько о предстоящем отдыхе, сколько о скорой встрече со своим старым другом. Он не столько трусливый, сколько робкий.

У Сибири есть много особенностей как в природе, так и в людских нравах. Все остальные сопоставительные союзы имеют различные добавочные значения. У партизан были не только винтовки, но и пулемёты.

Союз если не — то имеет добавочное условное значение, а союз хотя и—а но — уступительное, например: Между однородными членами, не соединёнными союзами, ставится запятая, например: Степь застонала под звоном шашек, под свистом пуль, под раскатами орудийного грома. Ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветерок и пение птичек наполняли сердце Лизы младенческой весёлостью. Плелись неспешно рязанские пильщики да стекольщики. В его движениях не чувствовалось волнения или страха.

Простим горячке юных лет и юный жар, и юный бред. Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звёзды, и луну П. Мне чудятся то шумные пиры, то ратный стан, то схватки боевые. Никогда не разделяются запятой цельные выражения с повторяющимся союзом: Не род, а ум поставлю в воеводы.

Мал золотник, да дорог. Здесь не житьё им — рай. О присоединительном значении некоторых сочинительных союзов. Перед присоединительными союзами ставится запятая; вместо запятой может быть тире и даже точка.

Сейчас на Московской у Пыжикова купил для вас цветных карандашей.. И вот этот ножичек. Союзы с указанными значениями могут присоединять и неоднородные члены, например: Но я даю ему работу, и очень интересную.

Copyright 2018 - Advance Fitness Theme