Menu

Гдз информатика 6 класс босова компьютерный практикум ответы 2013 фгос

09.02.2015 riyjoyhyd 2 комментариев

У нас вы можете скачать книгу гдз информатика 6 класс босова компьютерный практикум ответы 2013 фгос в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Отношение между двумя объектами: Иван - сын Андрея Отношение между объектом и множеством объектов: Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения в виде кругов Эйлера по образцу. Составьте пирамиды понятий по образцу. Разработайте меню, которое может быть в программе автоматического поиска книги в библиотеке. В вашем меню должно быть не менее четырёх уровней. Меню каждого уровня поместите в отдельные прямоугольники. Соедините линиями пункты меню и связанные с ними меню следующего уровня.

При разработке меню можно использовать следующие понятия: Барто, русский язык, иностранный язык, литература, рассказ, словарь, справочник, стихотворение, сказка, фантастика, художественная литература, математика, братья Гримм, Н. Некрасов, учебник, специальная литература, история, английский язык, М.

Лермонтов, немецкий язык, естествознание, французский язык, Г. Каждый из 35 шестиклассников является читателем по крайней мере одной из двух библиотек: Из них 25 человек берут книги в школьной библиотеке, 20 — в районной. Схематически это можно представить так: Каждый ученик в классе изучает по крайней мере один из двух языков: Английский язык изучают 25 человек, французский — 27 человек, оба языка — 18 человек. Изобразите это схематически и ответьте на вопросы. Решите задачу, используя круги Эйлера или схему состава.

В летнем лагере отдыха 86 семиклассников. Сколько ребят с одинаковым удовольствием играют и в квесты, и в симуляторы? Постройте схемы состава для следующих объектов. Для каждой пары объектов укажите связывающее их отношение. Текстовый процессор и прикладное программное обеспечение; Клавиатурный тренажер и Клавиатор; Материнская плата и системный блок Является элементом множества: Редактирование и форматирование Является разновидностью: Paint и растровый графический редактор; Windows ХР и операционная система; Струйный принтер и принтер Предшествует: Растровый графический редактор и графический редактор Решите задачу, используя схему состава.

В салоне небольшого самолета летят 42 пассажира. Некоторые из них москвичи, остальные иногородние. Среди москвичей 9 мужчин. Некоторые из пассажиров артисты, но ни одна из иногородних женщин не является артисткой.

Всего иногородних мужчин Из них 13 — не артисты. Среди пассажиров, не являющихся артистами, 16 мужчин и 11 женщин. Разберитесь, пожалуйста, с пассажирами: Бабушка прислала Ивану посылку с яблоками и грушами.

Некоторые из этих плодов были большими, остальные — маленькими. По цвету плоды тоже различались: Среди плодов не было ни маленьких груш, ни маленьких зелёных яблок.

Яблок было 25, а груш — Больших плодов было Жёлтых плодов было Зелёных яблок было на 2 больше, чем зелёных груш. Иван угостил этими плодами своих друзей. Больше всего ребятам понравились большие жёлтые яблоки. Сколько было таких яблок?

Графическое наглядное изображение связей между объектами два слова. Множество, содержащее в себе все элементы нескольких множеств. Математик, в честь которого названа схема, используемая для наглядного представления отношений между множествами.

Взаимная связь, в которой находятся какие-либо объекты. Если каждый элемент множества В является элементом множества А, то говорят, что В — Множество, которому принадлежат те и только те элементы, которые одновременно принадлежат всем исходным множествам. Может ли так быть? Сын, его отец и дедушка отец его папы б В одной многодетной семье у каждого из пяти сыновей было три сестры. Сколько всего детей было в этой семье? Маляры были сестрами Ивана. Постройте схемы разновидностей на основании имеющейся информации.

Рисунок в рабочей тетради Будьте готовы объяснить, почему вы так считаете: Дополните классификацию средств передвижения, используемых в реальной жизни и встречающихся в сказках.

Рисунок из рабочей тетради. Профессия — вид трудовой деятельности человека, который требует определённого уровня специальных знаний и умений и может служить источником дохода. В настоящее время насчитывается более шести тысяч различных профессий. По условиям труда различают группы профессий, связанные с работой: Выполните классификацию по условиям труда следующих профессий: Найдите в дополнительных источниках информацию и выполните классификацию объектов на одну из следующих тем.

Деление множества объектов на классы. Часть элементов некоторого множества. Подмножество объектов, имеющих общие признаки. Основные, самые важные признаки объекта. Признаки, по которым один класс объектов отличается от другого, называются: Классификация, в качестве основания которой взяты существенные признаки объектов. Классификация, в качестве основания которой взяты несущественные признаки объектов.

В бригаде строителей 25 человек. Среди них 20 человек моложе 30 лет и 15 человек старше 20 лет. Заполните таблицу, выделив подсистемы в следующих системах. Заполните таблицу, определив надсистемы для следующих систем.

Придумайте систему, обладающую следующей структурой: Рисунок из рабочей тетради Рассмотрите каждый из следующих объектов как систему, взаимодействующую с окружающей средой. Опишите входы и выходы этой системы. В каждой системе протекают некоторые внутренние процессы, которые могут быть известны или неизвестны человеку. Для каждой ситуации укажите систему, о которой в ней идёт речь. Автоматическое устройство имеет один вход.

Можно подавать на него натуральные числа или последовательности символов и наблюдать результат на выходе. По таблице наблюдений определите тип входных данных и правило, по которому осуществляется их преобразование. Автоматическое устройство имеет два входа, можно подавать на них натуральные числа и наблюдать результат на выходе.

По таблице наблюдений определите правило, по которому автоматическое устройство осуществляет преобразование информации. Порядок объединения элементов, составляющих систему. Подход, при котором учитывается взаимодействие и взаимовлияние всех компонентов системы два слова. Описание системы, при котором указываются её входы и выходы, а также зависимость между ними. Целое, состоящее из взаимосвязанных частей.

Система, входящая в состав другой системы. Появление у системы новых признаков, которыми не обладал ни один из её элементов в отдельности два слова.

Система, включающая в себя другую систему. В семье пять человек: Их профессии — инженер, юрист, слесарь, учитель и экономист.

Известно, что юрист и учитель — не кровные родственники. Слесарь младше экономиста, и оба играют в футбол за сборную своего завода. Инженер моложе учителя, но старше жены своего брата. Брат есть только у одного из членов семьи — у сестры мужа. Следовательно, сестра мужа — инженер. Относительно жены можно сразу же сказать, что она — не слесарь и не экономист у нас женщины в футбол не играют. Таким образом, на ее долю остается выбор из двух профессий: Нам известно, что юрист и учитель — не кровные родственники.

А раз жена непременно входит в эту пару, то вторым членом этой пары ее кровные родственники — отец и сын — быть не могут. Отсюда следует, что юрист и учитель — муж и жена. Правда, пока еще мы не можем сказать, у кого какая профессия. Устранить эту неопределенность поможет анализ факта: С учетом того, что нам известно об инженере, мы можем заключить, что жена — не учитель.

Следовательно, она юрист, а муж — учитель. Остается выяснить семейные отношения слесаря и экономиста. Поскольку один из них приходится родным дедом другому а внук всегда младше родного деда , то экономист — отец жены, а слесарь — сын.

Используйте информацию на рис. Внесите необходимые дополнения в схему. Опишите пользовательский интерфейс компьютера будущего. Мне кажется, что в будущем будет голосовое управление, расширенное использование трехмерных моделей - голографии.

Компьютер будет само-развивающимся, будет способен понимать множество условных сигналов и будет подстраиваться под пользователя под его интересы, расписание и т. Монитор, принтер, акустические колонки образуют группу устройств Пакет программ, управляющих работой компьютера и обеспечивающих взаимодействие между человеком и компьютером — это Интерфейс, в котором компьютерные объекты представляются небольшими рисунками.

Совокупность всех программ образует Совокупность всех устройств образует Средства, обеспечивающие взаимодействие между компонентами системы. Совокупность текстовых, графических, звуковых и других файлов образуют Клавиатура, сканер, микрофон образуют группу устройств Средства взаимодействия человека и компьютера — это Интерфейс, имитирующий реальный мир. У Пети дома есть некоторое количество компьютеров, каждый из которых имеет в своем составе системный блок, монитор и клавиатуру.

Если все системные блоки, мониторы и клавиатуры собрать вместе, то все элементы, кроме двух, будут системными блоками, все элементы, кроме двух, будут клавиатурами, все элементы, кроме двух, будут мониторами.

Сколько компьютеров у Пети дома? Внесите недостающие записи в схему. Укажите понятия, определяемые следующими словами запишите в прямоугольниках. Запишите по 2 суждения а из истории: Последствия событий 13 века: Океан - главный хранитель воды, давно поражающий исследователей необычностью своих свойств. Воды пронизывают всю географическую оболочку и производят в ней разнообразную работу в из биологии: Симбиоз - это взаимовыгодное отношение двух организмов.

Плоские черви - паразиты г из математики: Всякий равносторонний треугольник есть равноугольный треугольник. Прямоугольник с равными сторонами есть квадрат д из русского языка: Русский язык - один из славянских языков. Пунктуация изучат знаки препинания е из литературы: Пушкин - великий русский поэт. Достоевский -один из популярных писателей ж из информатики: Информатика зиждется на математике.

Компьютер облегчил жизнь человека Подставьте в каждое суждение вместо многоточий подходящую по смыслу логическую связку. В ящике имеется 3 чёрных и 5 белых шаров. Какое наименьшее число шаров нужно взять из ящика не заглядывая в него , чтобы среди вынутых шаров: Укажите наименьшее число яблок, которое нужно одновременно взять из ящика не заглядывая в него , чтобы среди них оказались хотя бы 2 яблока одного сорта, если в ящике находятся яблоки: Если же доставать яблок на одно больше, чем количество сортов, и даже, если все, кроме последнею, разных сортов, то последнее обязательно будет одного и того же сорта с каким-нибудь из остальных.

На полке стояли 25 волшебных книг по заклинаниям, все они были прочитаны Гермионой, Гарри Поттером или Роном. При этом не было ни одной книги, которую бы прочитали все. Гермиона прочитала 7 книг, которых не читали ни Гарри Поттер, ни Рон, и две книги, которые читал Гарри Поттер. Всего Гарри Поттер прочитал 11 книг. Сколько книг прочитал только Рон? Форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об объектах и их признаках.

Целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы чувств. Познание окружающего мира с помощью органов чувств два слова. Вызываются у нас отдельными свойствами окружающего мира. Чувственный образ объекта, в данный момент нами не воспринимаемого, но воспринятого ранее. Форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений по определённым правилам получается новое суждение.

Форма мышления, в которой отражаются существенные признаки отдельного объекта или некоторого множества объектов. Сообщение является информативным для человека, если оно обладает такими характеристиками, как На острове живут два племени: Аборигены всегда говорят правду, а пришельцы всегда врут. Путешественник, приехавший на остров, нанял жителя острова в проводники.

Они пошли и увидели другого жителя острова. Путешественник послал проводника узнать, к какому племени принадлежит этот человек. Проводник вернулся и сказал, что житель говорит, что он абориген. Как правило, в загадке в замысловатой форме дается описание существенных признаков некоторого предмета. На основании этой информации требуется догадаться, о каком предмете идёт речь. Четыре ноги, а ходить не может.

Он круглый и блестящий, С пластинкою похож, Но меньше он, изящней, И современней все ж. На нем хранится много Всего, что ты захочешь. Вот вставишь в дисковод его, Читаешь все, что хочешь. С помощью толковых словарей перечислите существенные признаки, составляющие содержание понятий. Определите для каждого из приведённых понятий, общее оно или единичное соедините стрелками. Выделите попарно общие и единичные понятия и запишите их в соответствующие столбцы таблицы. Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак.

Сколько треугольников в фигуре, изображённой на рисунке? Два брата — Петя и Вася — работают на одном компьютере. По сведениям Пети, таких файлов было не более десяти. По сведениям Васи — не более одиннадцати. Известно, что одно из утверждений истинно, а другое ложно. Сколько файлов было заражено? Зараженных файлов ровно Петя не может говорить правду, потому что тогда утверждение Васи становится правдивым автоматически, что противоречит условию. Значит, Петя лжет, а Вася говорит правду. Это возможно, только если файлов В каком порядке идут ребята?

Напишите первые буквы имен в нужном порядке в прямоугольниках. Галя, Толя, Миша, Лена, Вася. Проследите, как изменяются числа в каждом ряду, и продолжите каждый ряд, вписав ещё четыре числа. Мысленное выделение одних признаков объекта и отвлечение от других. Слова, выражающие одно и то же понятие, но звучащие различно. Перечисление всех существенных признаков объекта в связном предложении. Слова, одинаково звучащие, но выражающие разные понятия. Мысленное объединение однородных объектов.

Мысленное разделение объекта на составные части или выделение признаков объекта. Мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков. В одной книге было написано следующих утверждений. Какое из этих утверждений верное?

Верно только 99 утверждений, поскольку при 1 неверном мы получим противоречие, как и при Вставьте пропущенные слова отметьте точками. Определите, какие из следующих моделей являются информационными, а какие — натурными. Почему в представленных ситуациях целесообразно прибегать к моделированию? Опишите примеры использования моделей для: Заполните схему разновидностей информационных моделей.

Встречались ли вы с информационными моделями в повседневной жизни? Таблицы с формулами, с физическими характеристиками. Формулы в математике, физике. Фотографии, иллюстрации в учебниках и на плакатах. Информационные модели, в которых одновременно используются и образные, и знаковые элементы. Модели, представляющие собой реальные предметы, в уменьшенном или увеличенном виде воспроизводящие внешний вид, структуру или поведение объекта моделирования.

Исходный объект, для которого создаётся модель-заместитель. Процесс создания и использования модели. Модели, представляемые в форме текста на естественном языке, формулы или программы на специальном языке программирования.

Модели, представляющие собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации. Набор признаков, содержащий всю необходимую информацию об исследуемом объекте два слова. На склад магазина поступила партия компьютеров, полностью занимающая контейнер, имеющий вид параллелепипеда. После 7 часов работы бригады грузчиков груз по-прежнему имеет вид параллелепипеда, у которого все стороны вдвое меньше сторон первоначального.

За сколько часов та же бригада грузчиков разгрузит оставшийся груз? Для ответа на вопрос используйте рисунок — образную информационную модель. Если все измерения прямоугольного параллелепипеда уменьшить в 2 раза, то объём уменьшится в 8 раз. Поэтому, если осталось V объем , то было 8V.

Отсюда, за 7 часов сделано 7V. Значит на V уйдёт 1 час. Воспользуйтесь учебником истории и приведите пример словесной модели исторического события.

Воспользуйтесь учебником географии и приведите пример словесной модели географического объекта или природного процесса. Воды пронизывают всю географическую оболочку и производят в ней разнообразную работу. Воспользуйтесь учебником биологии и приведите пример словесной модели объекта растительного или животного мира. Приведите строки басни, подтверждающие вашу мысль. С одной стороны, волк как олицетворение силы и, с другой стороны, ягненок - слабости.

Пословицы, поговорки, крылатые выражения являются своеобразными моделями, которые мы используем в речи для придания ей образности и эмоциональности. Прочитайте истории возникновения поговорок и опишите современные ситуации, моделями которых они служат.

Придумайте и запишите сиквейны. Поставьте знаки арифметических операций в каждой схеме. Решите следующие текстовые задачи. Через сколько дней встретятся путешественники, если выйдут одновременно навстречу друг другу из этих городов?

Рассчитайте, на сколько дней хватит привезенного корма и уткам, и гусям вместе. За сколько минут они могут убрать класс, работая вместе? По стеблю растения, высота которого 1 м, от земли ползёт гусеница. Днём она поднимается на 3 дм, а ночью опускается на 2 дм. Через сколько суток гусеница доползёт до верхушки растения? Приведите примеры таблиц, которые вы использовали в школе, встречали в повседневной жизни.

Таблица умножения, расписание уроков. Укажите основные элементы структуры правильно оформленной таблицы. ГДЗ , Ответы по Информатике 6 класс. Готовые Домашние Задания , Решебник по Информатике 6 класс. Готовые Домашние Задания и решебники онлайн ко всем предметам и учебникам , классы. Решебник Информатика 6 класс Л. Теоретический материал учебника поддержан развернутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, включающим вопросы, задачи и задания для практического выполнения, описание работ компьютерного практикума.

ГДЗ решебники по информатике для 6 класса. Решебники и ГДЗ по информатике для 6 класса для всех рабочих тетрадей и учебников.

Операционные системы, компьютерные сети, мультимедийные и текстовые процессы не будут вызывать панику у ученика, который пропустил занятие или не понял тему. ГДЗ Информатика 6 класс , онлайн решебник , ответы на домашние задания к учебнику Л. ГДЗ Решебник по информатике 6 класс Босова — учебник. Предлагаем Вам списать готовые ответы на вопросы к страницам учебника по информатике за 6 класс Босова, Босов. Номера заданий задач к ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов скачать нельзя.

Решебник по информатике за 6 класс Л. Онлайн готовые домашние задания по информатике за 6 класс , автор Л. Босова, спиши решения и ответы на ГДЗ гуру. Готовые Домашние Задания по Информатике. Чтобы не штудировать вместе с ребенком весь учебник для проверки домашних заданий , вам потребуется ГДЗ для 6 классов по информатике. Скачать гдз или решебник по информатике 6 класс в один клик. Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала ст.

ГДЗ по английскому языку 6 класс. ГДЗ по Информатике для 6 класса Босова ГДЗ по Информатике 6 класс Босова Решебник по Информатике 6 класс: Ответы к рабочей тетради Выберите номер задания учебника , практики. Рабочая тетрадь по Информатике Босова для 6 класса. ГДЗ по информатике 6 класс Босова упражнение. Решебники по информатике за 6 класс. ГДЗ по Информатике для 6 класса. Конечно, помочь своим чадам хотят все родители, для чего многие используют книги с готовыми домашними заданиями или ГДЗ по информатике по учебникам 6 класса.

ГДЗ ответы решебник по информатике 6 класс Босова рабочая Вы можете смотреть онлайн без скачивания с. Все решебники и ГДЗ. Решебник по Информатике 6 класс Л. Босова на год.

Copyright 2018 - Advance Fitness Theme